La filósofa argentina Verónica Gago fue premiada en Estados Unidos
La docente e investigadora del Conicet fue distinguida con el Premio Martin Diskin por la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA), con sede en Pittsburgh (Estados Unidos), en reconocimiento a su trayectoria en la lucha por la justicia social, su labor académica y su activismo.
Valeria Campos: filosofía alimentaria
En la historia de la filosofía casi nadie se había tomado en serio el problema de la alimentación. Una filósofa chilena decidió cambiar esta perspectiva y de allí nació “pensar/comer”, el libro que puso sobre la mesa lo que nuestras prácticas alimentarias dicen de nosotros.
Lee más sobre ella y su obra: https://www.elespectador.com/el-magazin-cultural/valeria-campos-habla-sobre-la-creacion-de-la-filosofia-alimentaria-de-pensarcomer-noticia-hoy/
Flor Sichel: “Sentimos mucha culpa por no estar todo lo felices que nos dicen que deberíamos siendo madres”
Filósofa y divulgadora argentina, Sichel cuestiona los mandatos y exigencias que recaen sobre las madres y reivindica que el conocimiento “también se gesta” entre pañales y chupetes o en un trayecto en bus.
Lee la nota completa: https://www.eldiario.es/nidos/flor-sichel-filosofa-sentimos-culpa-no-felices-dicen-deberiamos-madres_128_12126360.html
Red Bioética UNESCO
Lxs invitamos a visitar y difundir el sitio oficial de la Red Bioética UNESCO: https://redbioetica.com.ar/
La Redbioética UNESCO está conformada por un grupo interdisciplinario de expertos y expertas en bioética, ética de la investigación, ética de la ciencia, ética ambiental y campos relacionados de América Latina y el Caribe. Fue creada en el año 2003 y cuenta con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Desde su fundación la Redbioética UNESCO tiene como objetivos la defensa de la justicia, la igualdad, la paz y el pleno respeto por los derechos humanos, en todo lo relativo a los problemas éticos relacionados con la vida en general y la salud integral teniendo en cuenta sus dimensiones sanitarias, sociales, histórico culturales, políticas y ambientales en la región de América Latina y el Caribe.
La Red estudia, reflexiona, analiza y emite opinión sobre todos los campos que incluye la bioética (clínica, social, ambiental, ética de la investigación, ética de la ciencia, integridad científica, etc) y los aborda desde este marco de referencia. Sus acciones y actividades están guiadas por los principios fundamentales de la UNESCO y aquellos establecidos en la Declaración Universal sobre Bioética y DD. HH., firmada por todos los estados miembro de la Organización en el año 2005. Es en este sentido que la Redbioética ha manifestado su posición frente a hechos que amenazan o violan estos principios y hace pública y expresa su preocupación sobre acciones que considera reñidas con la ética y los derechos humanos y que deben ser conocidas por la sociedad e investigadas por las entidades que corresponda en cada país.
Los y las miembros de la Red investigan y desarrollan una importante tarea educativa tanto desde la Redbioética UNESCO, (como lo hizo desde el Programa de Educación Permanente en Bioética por 15 años o a través de seminarios, cursos o simposios) como desde los ámbitos en donde cada unx desempeña su actividad académica. De igual modo, la Red acompaña y se asocia con aquellas instituciones académicas que deciden comprometerse con sus objetivos, realizan manifestaciones sobre hechos éticamente reprochables y legalmente cuestionables o promueven esos valores y principios fundantes en sus actividades educativas, de investigación, de asesoramiento o extensión.
Gabriela Delgado Ballesteros: La interseccionalidad en educación feminista
Cuatro factores que se basan exclusivamente en las visiones y privilegios de los grupos dominantes –el androcentrismo, la misoginia, el patriarcado y las violencias– contribuyen a que el poder de dominación excluya a las mujeres. Los marcos referenciales ignoran cómo se entretejen y enlazan las relaciones de opresión y subordinación convirtiéndose en patrones de comportamiento que determinan discriminaciones, desigualdades e injusticias, especialmente hacia y contra las mujeres.
Lee más aquí: https://semmexico.mx/la-interseccionalidad-en-educacion-feminista/
Ética de las Neurotecnologías. Desafíos éticos para la educación y el desarrollo humano integral
Lxs invitamos a la primera Charla debate organizada por la Coordinación de Educación y Extensión de la Red, en la que esperamos contar con la presencia de todos y todas. De igual modo agradeceremos hagan extensiva la invitación a sus contactos ya que la charla será abierta y pública.
CONFERENCIA DEBATE:
"ÉTICA DE LAS NEUROTECNOLOGÍAS.
DESAFÍOS ÉTICOS PARA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL"
DISERTANTE: DR MARCELO GORGA
FECHA: 19 DE JUNIO
HORA 14.00 HS (14.00 HS ARGENTINA Y BRASIL, 11.00 MÉXICO, 12.00 HS COLOMBIA).
ENLACE:
Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/83987653868?pwd=zVFMIrAeBvqq1uZE6VjqPlbmEDs8h3.1
Meeting ID: 839 8765 3868
Passcode: 047132
Carolina Meloni: “Nunca será cómodo ser una filósofa”
‘La instancia subversiva’, el último libro de la filósofa tucumana, analiza las bases patriarcales de la tradición filosófica nacida en la Grecia clásica y muestra lo femenino como germen de un nuevo modo de pensamiento que, desde los márgenes de la academia, acabe con una metafísica excluyente y violenta hacia los cuerpos y modos de pensar feminizados y racializados.
Lee más: https://www.elsaltodiario.com/filosofia/carolina-meloni-nunca-sera-comodo-ser-una-filosofa
Filósofa del mes: Diana Acevedo
Entrevistamos en exclusiva a Diana Acevedo, especialista en filosofía del tiempo y el movimiento en la filosofía antigua y moderna temprana. Sus intereses actuales incluyen el feminismo, la filosofía como forma de vida, la relación entre los estilos de escritura y la praxis filosófica, y la filosofía como una práctica basada en el arte, particularmente a través de la práctica de la danza.
Conócela: https://youtu.be/-yXEZeZyBVs
Perspectivas: Daniela Ayala
Daniela Estefanía Ayala es docente y filósofa, pero también es creadora de contenido en redes sociales, donde acerca la filosofía a nuevas audiencias. El podcast “Perspectivas” dialogó con ella sobre la crisis de las humanidades, el papel de las mujeres en el ámbito filosófico y la toxicidad en redes.
Escúchalo aquí: https://udgtv.com/podcast/canal44/perspectivas/perspectivas--daniela-ayala/267371
Marcela Duque: “La poesía no soporta las prisas”
En esta entrevista, la filósofa y poeta colombiana explora la noción de felicidad a partir de la poesía y la razón.
Léela completa aquí:
https://www.aceprensa.com/la-entrevista/marcela-duque-la-poesia-no-soporta-las-prisas/
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Construir memoria histórica de los feminismos universitarios
Durante el conversatorio “Mujeres universitarias. Sobre los procesos organizativos estudiantiles 2019-2020 en la UNAM”, las panelistas compartieron sus experiencias de participación y manifestaron la importancia de la organización colectiva, así como las redes de apoyo y acompañamiento entre mujeres.
Filósofas, artistas y pensadoras: la generación y el florecimiento del conocimiento y las aportaciones de las mujeres
La Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través del Departamento de Filosofía, organizó el evento “Filósofas, artistas y pensadoras: la generación y el florecimiento del conocimiento y las aportaciones de las mujeres”, una mesa de diálogo que reunió a académicas y estudiantes para reflexionar sobre el papel de las mujeres en la filosofía.
El encuentro contó con la participación de las docentes Nancy Reyes Romo, Jahaziel Estefanía Cervantes López, Juana Zujey González Díaz y Cynthia Ramírez Pérez, bajo la moderación de María Isabel Cabrera Manuel. Durante la charla, se analizaron problemáticas transversales y se resaltaron las contribuciones de pensadoras que han sido fundamentales en el desarrollo del conocimiento.
Daniela Catrileo recibe reconocimiento por su aporte a la igualdad de género
Daniela Catrileo Cordero, reconocida escritora, poeta y profesora de filosofía de origen mapuche, fue reconocida por su compromiso con la promoción de los derechos de las mujeres, la cultura mapuche y la visibilización de los pueblos originarios en los espacios culturales.
Catrileo, licenciada en Educación y profesora de Filosofía por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), ha dedicado su carrera a la reflexión sobre identidad, memoria y género a través de la literatura, proyectos performáticos y audiovisuales. Como fundadora del Colectivo Mapuche Rangiñtulewfü, ha impulsado una perspectiva contemporánea y feminista en la defensa de la cultura mapuche, consolidándose como una de las voces más relevantes de la literatura chilena actual.
Presentan libro que repiensa la teología desde una perspectiva feminista en la UCT
“Teología de otro modo. Mujeres, cuerpos y prácticas” emerge como un proyecto colectivo que desafía los paradigmas tradicionales de la teología, poniendo en el centro de la reflexión la experiencia de las mujeres y la importancia del cuerpo en la construcción del conocimiento teológico.
